Sinergi Guru dan Mahasiswa Bimbingan dan Konseling Dalam Program Asistensi Mengajar Universitas Negeri Malang 2026

Kota Malang – Selasa (12/5/2026), Pada Februari 2026, MTs Negeri 2 Kota Malang kedatangan mahasiswa dari Universitas Negeri Malang sebagai bagian dari mitra dalam program Asistensi Mengajar. Salah satunya berasal dari Program Studi S1 Bimbingan dan Konseling. Terdapat 4 mahasiswa yang berasal dari program studi tersebut, yakni Muhammad Alif Surya, Hasna’ Hilwatun Nabila, Desnita Siti, dan Umi Hani’ah. Keempat mahasiswa tersebut saat ini sedang menempuh pendidikan pada semester enam. Dalam pelaksanaannya Mahasiswa BK berkolaborasi dan bersinergi dengan bapak ibu guru BK dalam pelaksanaan di Madrasah.

Program Asistensi Mengajar ini bertujuan untuk memberikan pengalaman nyata kepada mahasiswa dalam mengaplikasikan ilmu Bimbingan dan Konseling di lingkungan Madrasah. Melalui kegiatan ini, mahasiswa dapat belajar memahami kondisi dan kebutuhan secara langsung di lapangan. Selain itu, program ini juga membantu mendukung pelaksanaan layanan Bimbingan dan Konseling agar lebih variatif, interaktif, dan sesuai kebutuhan murid.

Sebelum turun ke lapangan untuk melakukan asistensi, Bapak Ibu guru BK MTs Negeri 2 Kota Malang memberikan pembekalan kepada mahasiswa BK. Dalam kegiatannya mahasiswa dibekali dengan berbagai ilmu pengetahuan dan kondisi lingkungan murid MTs Negeri 2 Kota Malang. Harapannya agar kami dapat beradaptasi dengan cepat selama turun melakukan asistensi dengan Bapak Ibu Guru. Dengan arahan dari guru pamong yang mana merupakan guru BK di Madrasah, kami dibantu untuk berproses dalam berbagai layanan Bimbingan dan Konseling.

Kolaborasi antara guru BK dan mahasiswa memberikan pengalaman belajar yang bermakna bagi kami. Melalui arahan dan pendampingan dari guru pamong, kami memperoleh wawasan baru mengenai pelaksanaan layanan Bimbingan dan Konseling secara langsung di lingkungan madrasah. Pengalaman tersebut membantu kami untuk lebih memahami peran konselor sekolah dalam menghadapi berbagai kebutuhan dan karakter murid.

Kami bersinergi dengan Bapak Ibu Guru untuk melakukan layanan baik Bimbingan dan Konseling. Layanan bimbingan dilaksanakan secara klasikal dan kelompok dengan topik seperti “Ungkap Dirimu” di depan kamera, “Permainan Emosi” menggunakan kartu emosi, mengedukasi bahaya perundungan melalui Sinema Edukasi dan melakukan permainan Round of Truth or Dare yang berisi 4 bidang pembahasan.

Dalam pelaksanaannya, murid menunjukkan antusiasme dan partisipasi aktif selama mengikuti layanan. Berbagai kegiatan dikemas melalui permainan dan media interaktif agar layanan menjadi lebih menarik dan menyenangkan. Melalui suasana yang nyaman tersebut murid menjadi lebih berani untuk terlibat aktif dan mengekspresikan diri dalam kegiatan Bimbingan dan Konseling.

Selain itu, kami juga memberikan arahan dengan mengedukasi murid mengenai pentingnya melakukan konseling. Harapan yang diinginkan adalah murid mampu untuk lebih terbuka dan menyadari mengenai hambatan dalam kehidupannya, terlebih lagi mengenai kondisi diri dan belajarnya selama di Madrasah. Maka kami membuka kesempatan untuk melakukan sesi konseling kepada murid, baik itu dilakukan secara individual maupun berkelompok.

Pengalaman dalam mengelola kelas yang sebenarnya menjadi tantangan tersendiri bagi kami. Dengan kondisi masing-masing kelas yang heterogen, memberikan banyak pelajaran bagi kami. Meskipun begitu, ekosistem madrasah sangat mendukung untuk menjadi proses belajar bagi kami, mahasiswa Bimbingan dan Konseling untuk mengaplikasikan ilmu yang telah diperoleh selama di kampus.

Selain itu, interaksi yang kami lakukan dengan murid membantu kami untuk memahami berbagai karakter dan kebutuhan yang muncul dalam proses pembelajaran di kelas. Dari pengalaman tersebut, kami belajar untuk lebih sabar, adaptif, serta mampu untuk menerapkan pendekatan Bimbingan dan Konseling yang tepat sesuai dengan situasi yang dihadapi. Dukungan dari guru pamong dan seluruh warga madrasah turut memberikan motivasi bagi kami untuk terus mengembangkan kemampuan profesional serta meningkatkan kesiapan dalam menghadapi dunia kerja di bidang pendidikan dan juga Bimbingan dan Konseling.

Menjadi harapan kami supaya apa yang telah kami lakukan selama layanan di madrasah menjadi bermanfaat untuk murid. Kami ucapkan terimakasih juga kepada seluruh GTK MTs N 2 Kota Malang yang telah membersamai dan memfasilitasi selama kami melakukan program asistensi mengajar. Semoga hubungan antara kami dengan Bapak Ibu Guru menjadi silahturahmi yang baik dan terus terjalin di masa mendatang.